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projet coup de cœur

Descriptif

Nous allons accompagner 250 collégiens (dont 54 élèves à profils particuliers) dans un projet d'Ecole-dehors, concret et local.
Nous serons accompagnés par les intervenants formés de l'association “Le chamois comtois”, expérimenté en Éducation à l'environnement et pédagogie innovante “Ecole-dehors”.
Nous souhaitons faire découvrir la biodiversité de la vallée d'Ornans et faire du lien entre tous les savoirs des programmes scolaires. Par des sorties et actions concrètes réalisées dans un espace naturel communal nous allons sensibiliser les élèves et les habitants à la biodiversité.

Objectifs

Nous sommes une équipe d'enseignants motivés qui souhaite accompagner les collégiens dans un projet d'éco-citoyenneté concret et local.

Nous serons accompagnés par les intervenants formés de l'association “Le chamois comtois”, expérimenté en Éducation à l'environnement et pédagogie “Ecole-dehors”.
Nous souhaitons faire découvrir aux élèves la biodiversité de la vallée d'Ornans et faire du lien entre tous les savoirs des programmes scolaires.
La mairie d’Ornans accepte de nous prêter une zone naturelle, un petit bout de territoire à 15mn à pied du collège que nous souhaitons apprendre à observer, connaître ses habitants (faune, flore) et protéger avec l'aide de l’association accompagnatrice. Nous allons nous rendre régulièrement sur le site tout au long de l’année scolaire. Ce lieu abrite notamment 2 espèces menacées : la salamandre tachetée et l'écrevisse à pattes blanches. Le lynx est aussi présent dans la commune. Nos actions se feront dans le respect de ces espèces bien entendu, en essayant de ne pas les perturber.

Nous souhaitons sensibiliser les habitants d’Ornans, voisins de ce lieu afin qu’ils prennent conscience de la richesse de sa biodiversité et qu’ils respectent cet écosystème. Par des actions concrètes, comme un panneau, une exposition ou une vidéo, nous allons sensibiliser les élèves et les habitants.
Objectifs clairement définis
Les objectifs du projet sont clairement définis, spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et temporellement définis.

Objectif spécifique : mettre en oeuvre la pédagogie Ecole-dehors au collège toute l’année

Objectif mesurable : Nous allons comparer les résultats scolaires obtenus par les élèves lors de leurs évaluations de sciences sur les thèmes de la biodiversité de cette année et des années précédentes sans cette pédagogie afin de voir l’impact de ces sorties et de cette pédagogie.

Rôle des élèves/étudiants dans le projet est clairement défini :
- Les élèves débattent et votent lors des débats pour les thèmes étudiés et les décisions de gestion du site naturel
- Les élèves réalisent les études, les expériences, les mesures scientifiques
- Les élèves éco-délégués participent aux débats avec la mairie et les partenaires.